T.C.

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

 

 

 

19.04.2002 Tarihinde Üniversite Senatosunca Kabul Edilerek 1 Ocak 2003 tarihinden itibaren yürürlüğe girmesi kararlaştırılmıştır.

 

 

 

 

 

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ELAZIĞ-2002

 

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

 

AMAÇ

Madde 1. Fırat Üniversitesi’nde görev yapan tüm öğretim elemanlarının, 2547 Sayılı Yasanın 4. maddesinde belirtildiği gibi, eğitim hizmetlerinin yanı sıra,

a.    Ulusal ve uluslar arası düzeyde bilimsel çalışmalar ve araştırmalar yapmak,

b.    Çağdaş düzeyde bilgi ve teknoloji üretmek,

c.    Bilginin, gerek ulusal, gerekse uluslar arası düzeylerde toplanacak kongre, sempozyum ve benzeri toplantılara katılarak ya da bu toplantıları tertipleyerek yaygınlaşmasına hizmet etmek,

d.    Ulusal ve uluslar arası düzeyde yayımlanacak dergi, kitap, sergi, elektronik ortam ve radyo-televizyon yayınları yardımıyla bütün insanlığın bilgilendirilmesine hizmet etmek,

e.    Ulusal sanayi ve hizmet sektörüne, yurdun her anlamda gelişmesine ve özellikle Türk Milletinin çağdaş bilgi ve teknolojiyi kullanarak ekonomik faaliyetlerini mükemmelleştirmesine, ulusal kültürün korunmasına ve yüceltilmesine yardımcı olmak,

f.      Yurt içi ve yurt dışı kurumlarla işbirliği yaparak bilim dünyasının seçkin ve saygın bir üyesi olmak,

görevleri ile yükümlüdürler. Bu yükümlülüğü, bugüne kadar olduğu gibi gelecekte de, şevkle ve başarı ile yerine getireceklerdir. Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama İlkelerinin amacı, 2000’li yıllarda Fırat Üniversitesi öğretim elemanı olarak çalışacak kişilerin, çeşitli kademelerdeki atama işlemlerinde ilgili kanun ve yönetmeliklerin öngördüğü koşulları eşitlik ve tarafsızlık ilkesi çerçevesinde uygulamak ve çağdaş ölçütlere yükseltmektir.

 

TEMEL İLKELER

Madde 2. Yönetim Kurulu  esaslarında belirlenen Yükseltilme ve Atanma İlkeleri, Fırat Üniversitesi’nin tüm akademik yapısı için geçerli olan ortak en düşük düzeyi belirler. Bu düzey her birim için yeterlilik anlamı taşımaz.

Madde 3. Adayların başvurularında belgeledikleri bilimsel çalışmaları ve diğer akademik faaliyetleri, nicelikleri yönünden, ayrıntıları Ek 1’de belirtilen bir puanlama sistemi uyarınca Rektörlükçe oluşturulan bir komisyon tarafından ön değerlendirmeye tâbi tutulur. Aşağıda belirtilen en az puanların altında kalan adayların başvurular değerlendirilmeye alınmaz.

Madde 4. Yardımcı doçent, doçent ve profesör kadrolarına başvuran adayların araştırmaları, sanatsal faaliyetleri ve diğer akademik çalışmaları ve bunlara bağlı yayımlarında süreklilik esastır.

Madde 5. Öğretim üyeliğine ilk defa atanacak adayların deneme dersi / seminer vermesi zorunludur. Aday, ilgili yönetim kurulunun görevlendireceği, en az üç kişiden oluşan bir komisyonun huzurunda ve izleyicilere açık bir toplantıda seminer veya deneme dersi verir. Bu seminer veya deneme dersi değerlendirmeye alınır. Adayın teklif ettiği beş konu arasından, komisyonun kabul ettiği bir konu seminer veya deneme dersi olarak seçilir.

 

DERGİLER

Madde 6. Öğretim Üyeliğine atama ilke ve esaslarında yer alan, Fakülte Kurulları tarafından önerilecek ve Üniversite Yönetim Kurulu tarafından karara bağlanacak dergi listelerinin belirlenmesi aşağıda belirtilen esaslara göre yapılır:

a.        Fakültelere veya Enstitülere bağlı bölümler veya ana bilim dalları, belirledikleri saygın ve hakemli dergi isimlerini, editör gruplarını ve dergilerin kopyalarını, bu dergilerin akademik değerlendirmeleri ile birlikte Fakülte / Enstitü Kuruluna sunar.

b.        Fakülte veya Enstitü Kurulu tüm bölümlerden gelen dergileri değerlendirir. Fakülteye veya Enstitüye ait dergi listelerini hazırlar ve dergilerin kopyaları ile birlikte Rektörlüğe iletir. Üniversite Yönetim Kurulu kesin listeyi belirler.

 

KİTAPLAR VEYA KİTAP BÖLÜMLERİ

Madde 7. Yayın yönetmeliğine göre Üniversite Yayın Komisyonu tarafından basımına izin verilmiş veya onaylanmış olmalıdır.

 

YAYINLARDA PUANLANLAMA

Madde 8. Ek 1’de yer alan maddelerden 4,5,9, 25 ve 26 numaralılar hariç olmak üzere;

Yayın tek yazarlı ise........................................................................................................... % 100

Yayın iki kişi tarafından yayımlanmış ise her birine.................................................................. % 80

Yayın üç kişi tarafından yayımlanmış ise her birine.................................................................. % 40

Yayın dört kişi tarafından yayımlanmış ise her birine................................................................ % 30

Yayın beş kişi tarafından yayımlanmış ise her birine............................................................... %  25

Yayın altı veya daha fazla kişi tarafından yayımlanmış ise her birine........................ puan/yazar sayısı

 

Çoklu yazarlarda 1.yazara % 10 ilave edilir.

 

YARDIMCI DOÇENTLİĞE BAŞVURMA VE ATANMA İLKELERİ

Madde 9. Yardımcı doçentlik kadrosuna atanmak için eleman temininde güçlük çekilen dallar ve Elazığ il merkezi dışındaki yüksek okullar hariç, doktora / uzmanlık sonrası en az 1 yıl beklenmesi gerekir.

 

Yayınlar, Akademik Çalışmalar:

Madde 10. Yayınlar:

a.        Fen, Mühendislik, Sağlık ve Sosyal Bilimleri Alanlarında

EK 1’ de yer alan puanlama listesinden en az 30 puanı 1, 2, 6a, 10, 14, 15, 23, 24, 25 ve 26 numaralı maddelerden olmak üzere (10 ve 14 nolu yayınların zorunlu puanlar kısmında değerlendirilebilmesi için ilgili kongre kitapçığında tam metninin yayımlanmış olması gerekir), toplam 50 puanı almak,

b.        Güzel Sanatlar Alanında

         1. Kuramsal Alanlar

             (a) bendindeki esaslar uygulanır.

          2. Uygulamalı Alanlar

EK 1’de yer alan puanlama listesinden, en az 30 puanı 39, 40, 41, 45, 46, 47, 58, 59 ve 60 numaralı maddelerden olmak üzere, toplam 50 puan almak.

c.         1. Müzik Sanatçılığı Alanında

EK 1’de yer alan puanlama listesinden, en az 30  puanı 59, 60, 61 ve 62 numaralı maddelerden olmak üzere, toplam 50 puan almak.

2. Müzik Kompozisyonu Alanında

EK 1’de yer alan puanlama listesinden en az 30 puanı 45 numaralı maddeden olmak üzere, toplam 50 puan almak.

 

Süre Sonunda Yeniden Atanma

Madde 11. Her iki veya üç yıl sonunda atama, yabancı dil hariç ilk atama kurallarına göre yapılır. Tekrar atanmak üzere başvuran adaylar, bir önceki atanma dönemlerinden sonra en az ikisi yayın veya sanatsal faaliyeti olmak üzere toplam 30 puanlık bilimsel çalışma yapmış olmalıdırlar.

 

DOÇENTLİK KADROSUNA ATAMA İLKELERİ VE UYGULAMA ESASLARI

Yayınlar, Akademik Çalışmalar:

Madde 12. Yayınlar:

a. Fen, Mühendislik, Sağlık ve Sosyal Bilimleri Alanlarında

Doçent kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamak kaydıyla Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 60 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 80) puanı 1, 2, 6a, 10, 14, 15, 23, 24, 25 ve 26  numaralı maddelerden olmak üzere (10 ve 14 nolu yayınların zorunlu puanlar kısmında değerlendirilebilmesi için ilgili kongre kitapçığında tam metninin yayımlanmış olması gerekir), toplam 100 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puan almak.

b. Güzel Sanatlar Alanında

  1. Kuramsal Alanlar

     (a) bendindeki esaslar uygulanır.

  2. Uygulamalı Alanlar

a. Doçent kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamak kaydıyla  Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 60 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 80) puanı 39, 40, 41, 45, 46, 47, 58, 59 ve 60 numaralı maddelerden olmak üzere, toplam 100 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puan almak.

b. Adayın (a) bendindeki yayınlarına ek olarak yardımcı doçentlikten sonra yayımlanmış ve yardımcı doçentlik başvuru dosyasında yer almayan, çalıştığı alandaki araştırmalarına ait veya çalıştığı alanın eğitimi ile ilgili, ilk üç isim içerisinde yer aldığı, en az üç yayını olmalıdır.

c.    1. Müzik Sanatçılığı Alanında

a. Doçent kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamak kaydıyla  Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 60 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 80) puanı 59, 60, 61 ve 62 numaralı maddelerden olmak üzere toplam 100 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puan almak.

b. Adayın (a) bendindeki yayınlarına ek olarak, yardımcı doçentlik başvuru dosyasında yer almayan, çalıştığı alandaki araştırmalarına ait veya çalıştığı alanın eğitimi ile ilgili, ilk üç isim içinde yer aldığı en az üç yayını olmalıdır.

 

     2. Müzik Kompozisyonu Alanında

      Doçent kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamak kaydıyla  Ek 1’de yer alan puanlama listesinde en az 60 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 80) puanı 45 numaralı maddeden olmak üzere, toplam 100 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puan almak.

Adayın (a) bendindeki yayınlarına ek olarak yardımcı doçentlikten sonra yayımlanmış ve yardımcı doçentlik başvuru dosyasında yer almayan, çalıştığı alandaki araştırmalarına ait veya çalıştığı alanın eğitimi ile ilgili, ilk üç ismin içinde yer aldığı en az üç yayını olmalıdır.

 

 

 

Lisansüstü Tez Yönetimine Katılım:

Madde 13. Aday, lisansüstü / tıpta uzmanlık tez yönetiminden en az 18 puan almalıdır. Ancak lisansüstü / tıpta uzmanlık tez yönetme imkanı bulamamış adayların, bu koşul yerine, belirtilen zorunlu maddelerden 60 yerine 80 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 95) puan alması gerekir.

 

PROFESÖR KADROSUNA ATAMA İLKELERİ VE UYGULAMA ESASLARI

Yayınlar, Akademik Çalışmalar:

Madde 14. Belirtilen zorunlu ve toplam puanların yarısının doçentlik süresince alınmış olması kaydıyla; 

a.        Fen, Mühendislik, Sağlık ve Sosyal Bilimleri Alanlarında

Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, doçent ünvanını aldıktan sonra yapmış olduğu bilimsel çalışmalar ile 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını yeniden sağlamak kaydıyla Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 110 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puanı 1, 2, 6a, 10, 14, 15, 23, 24, 25 ve 26 numaralı maddelerden olmak üzere (10 ve 14 nolu yayınların zorunlu puanlar kısmında değerlendirilebilmesi için ilgili kongre kitapçığında tam metninin yayımlanmış olması gerekir), toplam 200 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 250) puan almak.

b. Güzel Sanatlar Alanında

     1. Kuramsal Alanlar

          (a) bendindeki esaslar uygulanır.

     2. Uygulamalı Alanlar

Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, doçent ünvanını aldıktan sonra yapmış olduğu bilimsel çalışmalar ile 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını yeniden sağlamak Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 110 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puanı 39, 40, 41, 45, 46, 47, 58, 59 ve 60 numaralı maddelerden olmak üzere toplam 200 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 250) puan almak.

c. 1. Müzik Sanatçılığı Alanında

Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, doçent ünvanını aldıktan sonra yapmış olduğu bilimsel çalışmalar ile 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını yeniden sağlamak Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 110 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puanı 59, 60, 61 ve 62 numaralı maddelerden olmak üzere toplam 200 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 250) puan almak.

 

     2. Müzik Kompozisyonu Alanında

Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların, doçent ünvanını aldıktan sonra yapmış olduğu bilimsel çalışmalar ile 01.09.2001 tarih ve 24157 sayılı resmi gazetede yayımlanan Doçentlik Sınav Yönetmeliği’nin eki Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını yeniden sağlamak kaydıyla Ek 1’de yer alan puanlama listesinde, en az 110 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 130) puanı 45 numaralı maddeden olmak üzere toplam 200 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 250) puan almak.

 

 

Lisansüstü Tez Yönetimine Katılım:

Madde 15. Aday lisansüstü tez yönetiminden en az 18 puan almalıdır. Ancak lisansüstü tez yönetmemiş adayların, bu koşul yerine, belirtilen zorunlu maddelerden 110 yerine 130 (1 Ocak 2004 tarihinden itibaren 140) puan alması gerekir.

 

Başlıca Araştırma Eseri:

Madde 16. Adaylar sundukları eserlerden birini “Başlıca Araştırma Eseri” olarak gösterirler. Adayların “Başlıca Araştırma Eseri” olarak gösterdikleri çalışma, doçent unvanı aldıktan sonra yaptıkları özgün araştırmalardan kaynaklanmış bir yayın olmalıdır. Başlıca araştırma eserine ait yayında birden fazla araştırmacı isminin bulunması halinde yapılan çalışmada birinci ismin adaya ait olması şartı aranır.

 

Atıflar:

Madde 17. Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri alanlarında, adayın yayınlarından en az iki eserine AHCI (Arts and Humanities Citation Index), SCI (Science Citation Index) -Expanded ve TÜBİTAK yayın teşvik programı içinde tanımlanan dergilerde atıf yapılmış olma şartı aranır.

       Sosyal Bilimler alanlarında ise uluslar arası atıfı bulunmadığı takdirde adayın yayımlanmış veya Üniversite Yayın Komisyonu tarafından yayımına karar alınmış bir kitabının bulunması ve eserlerine tezler dışında en az 10 ulusal atıf olması gerekir.

       Ek 1’de, 4 ve 5 numaralı olarak belirtilen puanlama dışında yapılan atıfların en fazla 20 puanı dikkate alınır.

       Yazarların kendi eserlerine yaptıkları atıflar, yurt içi yayınlarda değerlendirilmeye alınmaz.

 

 

EK 1

 

AKADEMİK ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK PUANLAMA SİSTEMİ

 

 

EK 2

 

YARDIMCI DOÇENTLİK KADROSUNA BAŞVURU DOSYALARI İÇERİSİNDE YER ALACAK BİLGİ VE DÖKÜMANLAR

 

 

Her dosyaya çalışmaların isimlerinin yazılı olduğu birer disket konulacaktır.

Dosyanın ilk sayfasına ek 6’da örneği verilen puanlama tabloları aday tarafından eklenecektir.

EK 3

 

DOÇENTLİK KADROSUNA BAŞVURU DOSYALARI İÇERİSİNDE YER ALACAK BİLGİ VE DÖKÜMANLAR

 

ÖZ GEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZ GEÇMİŞ

Adı Soyadı:

Doğum Tarihi:

Doğum Yeri:

Ünvanı:

Öğrenim Durumu:

 

 

Görevler:

 

 

Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri  :

Sert, T.,  “Gözenekli Ortamlarda Isı Transferi”, Atatürk Üniversitesi, 1990.

Yönetilen Doktora Tezleri / Sanatta Yeterlik Çalışmaları :

Mert, K., “Ayrı Merkezli Borularda Akış ve Isı Transferi”, Gaziantep Üniversitesi, 1995.

Projelerde Yaptığı Görevler :

Ayrı Merkezli Borularda Akış ve Isı Transferi, TÜBİTAK Projesi, MAG-188,  Proje Yöneticisi, 1990.

İdari Görevler :

Bölüm Başkanlığı                      Xxxxxxxx Üniversitesi                           19xx-19xx

Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler :

Ödüller :

 

Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir):

 

Akademik Yıl	Dönem	Dersin Adı	Haftalık Saati		Öğrenci Sayısı
			Teorik	Uygulama
	Güz
	Bahar
	Güz
	Bahar

 

ESERLER

Yüksek lisans tezinin adı ve özeti:

Doktora tezinin adı ve özeti:

Doktora veya uzmanlık tezinden yayımlanmış makaleler:

Uluslar arası hakemli dergilerde

Ulusal hakemli dergilerde

Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans bildirileri

Uluslar arası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

1. Sert, M. ve C. Txxxxxx, “A Heat Transfer Correlation for Solid-Liquid Flows in Horizontal Pipes,” Int. J. Heat Mass Transfer, 54, 778-786 (1997).

Uluslar arası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler:

2. Txxxxxx, C., Z. Mxxx ve H. G. Kemal, “Boundary Vorticity Method for Convective Heat Transfer with Secondary Flow,” Proc. 4^th Int. Heat Transfer Conference, Paris, Vol. IV, 851-877, Elsevier, Amsterdam, 1994.

Yazılan uluslar arası kitaplar veya kitaplarda bölümler :

3. Txxxxxx, C., Principle of Heat Transfer in Porous Media, Springer-Verlag, New York, 1991.

4. Txxxxxx, C. ve L. Gümüş, “Convective and Radiative Heat Transfer in Porous Media”, Advances in Applied Mechanics, ed. J.W. Hutchinson and T.Y. Wu, Vol. 27, 225-281,  Academic Press, Boston, 1989.

Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler :

5. Sert, T. ve C. Txxxxxx, “Gözenekli Ortamlarda Isı Transferi”, Isı Bilimi ve Tekniği, 5, 23-28 (1981).

Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:

6. Txxxxxx, C., “Isı Pompalarının Ekserji Analizi”, 2. Ulusal Termodinamik Kongresi,   Cilt I, 17-25, Antalya, 1989.

Diğer yayınlar: (Kitaplar vs.)

Atıflar:

Verdiği seminerler, konferanslar (konu, tarih, yer, kurum):

Doçentlik belgesi:

 

Her dosyaya çalışmaların isimlerinin yazılı olduğu birer disket konulacaktır.

Dosyanın ilk sayfasına ek 6’da örneği verilen puanlama tabloları aday tarafından eklenecektir.

 

EK 4

 

PROFESÖRLÜK KADROSUNA BAŞVURU DOSYALARI İÇERİSİNDE YER ALACAK BİLGİ VE DOKÜMANLAR

1.   ÖZ GEÇMİŞİ

2.   YABANCI DİL DURUMU

3.       BİLİMSEL ÇALIŞMALAR VE YAYINLARI 3.1. Tezler : 3.1.1.   Yüksek Lisans Tezi (varsa) 3.1.2.   Doktora Tezi 3.1.3.   Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri   3.2. Kitaplar 3.2.1.    Doçentlik Öncesi 3.2.2.    Doçentlik Süresince 3.3.   Makaleler ve Bildiriler 3.3.1.       Doçentlik Öncesi 3.3.1.1.  Uluslar arası dergilerde 3.3.1.1.  Ulusal dergilerde 3.3.1.2.1. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.1.2.2. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.1.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs.). 3.3.2.     Doçentlik Süresince 3.3.2.1.  Uluslar arası dergilerde 3.3.2.2.  Ulusal dergilerde 3.3.2.2.1. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar. 3.3.2.2.2. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri. 3.3.2.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs.).

4.   ATIFLAR (Atıf yapılan ve atıf yapan eserler yazarları ile birlikte belirtilir).

5.     LİSANS VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİME KATKI      5.1. Lisans ve lisansüstü eğitimde verdiği dersler,      5.2. Yönettiği tezler 5.2.1. Yüksek lisans 5.2.2. Doktora

6.   VERDİĞİ KONFERANS VEYA SEMİNERLER (Konu, Tarih, Yer ve Kurum)

7.       İDARİ GÖREVLERİ (Tarihleri itibariyle)

8.       ÇEŞİTLİ KURUMLARCA DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI 8.1. Desteklenen Araştırma Projeleri 8.2. Mesleki Uygulamalar

9.   BİLİMSEL VE MESLEKİ BİLİRKİŞİLİK GÖREVLERİ

10.  ALDIĞI ÖDÜLLER (SCI vb’lerine giren dergilerde yayın yapması  nedeniyle TÜBİTAK tarafından verilen ödüller bu grupta değerlendirilmez).

11.  ÜYESİ OLDUĞU MESLEK KURULUŞLAR

 

Her dosyaya çalışmaların isimlerinin yazılı olduğu birer disket konulacaktır.

Dosyanın ilk sayfasına ek 6’da örneği verilen puanlama tabloları aday tarafından eklenecektir.

EK 5

 

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATAMA İLE İLGİLİ RAPOR YAZIM DÜZENİ

 

KİŞİSEL RAPOR

 

Hazırlayan : Prof. Dr. ......................................................

 

 

 

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

REKTÖRLÜK MAKAMINA

 

 

İLGİ : Personel Dairesi Başkanlığının, ......................... tarih ve ......................... sayılı, Doç.Dr. ................................... ‘nın ........................ sayılı Yasanın .................... maddesi uyarınca, .....................................anabilim dalında profesörlüğe yükseltilmesine ilişkin olarak dosyasının incelenmesi ve görüş bildirilmesi hakkındaki yazısı.

 

1. ÖZ GEÇMİŞ

Adayın yükseköğrenimine kadarki öz geçmişi kısaca; yükseköğrenim ve sonrası daha detaylı olarak belirtilir.

 

2. YABANCI DİL DURUMU

Adayın bildiği yabancı diller ve başarmış olduğu sınavlar belirtilir.

 

3. BİLİMSEL ÇALIŞMALAR VE YAYINLARI

3.1. Tezler

3.1.1     Yüksek Lisans Tezi (varsa)

3.1.2     Doktora Tezi

3.1.3     Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri

(Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri bibliyografik yazım düzeninde belirtilir; Profesörlük Başlıca Araştırma Eseri analitik olarak irdelenir).

 

3.2       Kitaplar

3.2.1 Doçentlik Öncesi

3.2.2 Doçentlik Süresince

 

3.3       Makaleler ve Bildiriler

3.3.1     Doçentlik Öncesi

3.3.1.1.   Uluslar arası dergilerde

3.3.1.2.   Ulusal dergilerde

3.3.1.2.1. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar.

3.3.1.2.2. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri.

3.3.1.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs).

3.3.3.       Doçentlik Süresince

3.3.2.1.   Uluslar arası dergilerde

3.3.2.2.   Ulusal dergilerde

3.3.2.2.1. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans kitaplarında tam metin olarak basılmış olanlar.

3.3.2.2.2. Ulusal ve uluslar arası sempozyum, kongre veya konferans bildiri özetleri.

3.3.2.2.3. Diğer yayınlar (kitaplar, ders notları vs).

 

4. ATIFLAR

 

5. LİSANS VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİME KATKI

5.1.  Lisans ve lisansüstü eğitimde verdiği dersler,

5.2.  Yönettiği tezler

5.2.1. Yüksek lisans

5.2.2. Doktora

 

6. VERDİĞİ KONFERANS VEYA SEMİNERLER (Konu, Tarih, Yer ve Kurum)

 

7. İDARİ GÖREVLERİ

Adayın üstlendiği idari görevleri tarih sırası ile belirtilir.

 

8. ÇEŞİTLİ KURUMLARCA DESTEKLENEN ARAŞTIRMA PROJELERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI

8.1.  Desteklenen Araştırma Projeleri

8.2.  Mesleki Uygulamalar

 

9. BİLİMSEL VE MESLEKİ BİLİRKİŞİLİK GÖREVLERİ

Adayın üstlendiği büyük önemi olan bilirkişilik ve danışmanlık görevleri belirtilir.

 

10. ALDIĞI ÖDÜLLER

 

11. ÜYESİ OLDUĞU MESLEK KURULUŞLAR

 

12. SONUÇ :

 

Fırat Üniversitesi ......................................... Fakültesi ........................................ Anabilim dalı profesörlük kadrosuna yükseltilerek atanmak üzere başvuruda bulunan Doç.Dr. ............ .... ....................... ’nın dosyası, ......... ........... .................................................. sayılı Kanunun ........................................... maddeleri uyarınca tarafımdan incelenmiştir.

 

Buna göre : ............................... ............................................ .................... ............................ ................ .............................. ................................... .......................... ................... ..................... ................ .......... .. .... ......... .......................... .................................... ...................................... ........................ .............. .. .... ......... .......................... .................................... ...................................... ........................ ................. .................................. ....................................... .................................... .............. ....................

 

Sonuç Bölümünde : Kişisel Raporun ilgili maddelerinde yapılan açıklamalar gerekçe gösterilerek, adayın profesörlüğe yükseltilmesinin uygun olup olmadığı yönünde kanaat bildirilir.

 

 

 

Jüri Üyeleri : Ünvan-Adı-Soyadı

Üniversite ve Fakültesi

Anabilim Dalı

 

EK 6

 

PUANLAMA ŞABLONU

 

Yayın no	Yayın yılı	Yazar sayısı	Ek 1’e göre yayının grup nosu	Yayının puanı	Adayın aldığı puan

·         Öğretim üyeliğine atamaların tamamında gereklidir. Aday ilave olarak, akademik durumuna göre ekteki tabloyu da dolduracaktır.

·         Derginin hangi sınıf bir dergi olduğunu aday, dosyası ile birlikte belgeleriyle sunacaktır.

 

 

           

Yardımcı Doçentlik için;

Zorunlu puanlardan		Toplamda
Alınması gerekli asgari puan	Adayın puanı	Alınması gerekli asgari puan	Adayın puanı

 

 

 

Doçentlik için;

Zorunlu puanlardan		Lisans üstü	Toplamda
Alınması gerekli asgari puan	Adayın puanı	Adayın puanı	Alınması gerekli asgari puan	Adayın puanı

 

 

 

Profesörlük için;

Zorunlu puanlardan

Doçentlik süresince Zorunlu puanlardan

Lisans- üstü

Atıf